近日，一段云南省屏邊苗族自治縣一初中女生遭7名學生毆打的視頻在網上引起廣泛關注。當地政府通報稱，7名涉案學生被行拘，涉事學校3名領導被問責。另有網友在QQ空間發布了一段時長4分多鐘視頻，一名女學生在廁所內被10多名同學輪番毆打，一旁還有同學用手機拍攝。僅在視頻中被打女生就挨了20多記耳光，其間還多次被飛踹、打倒在地。（9月26日《京華時報》）

校園暴力與欺凌，的確是個讓全世界頭疼的難題，近期國內一些地區曝出的校園欺凌視頻，已然震驚公眾，而類似的暴力與欺凌現象，在國外同樣存在。盡管校園暴力與欺凌，并不必然會鬧出人命，但對于校園秩序與學生安全，卻是極為嚴重的威脅，理應被零容忍。

人與人之間難免會有矛盾甚至沖突，在這方面，校園作為一個小社會，也同樣概莫能外，學生之間因為矛盾而發生沖突，要說也很難完全避免，年輕學生們因血氣方剛沖動之舉，缺乏自我控制能力，對于后果缺乏預計而導致暴力慘劇，也就在所難免。不過，假如因此便認為對于校園暴力現象只能束手無策，難以有效預防，恐怕并不能成為校園暴力事件必然發生的理由。

現實中，校園這個小社會其實并不簡單。學生不同的家庭與社會背景，不同的行為習慣，不同的心理承壓能力，再加上涉世未深，情緒控制能力還不成熟，這樣一個小社會的復雜性，其實不容低估。而一旦校園暴力未能有效防控，其后果往往又十分嚴重。

從報道中暴力事件來看，場所隱蔽且事發突然，但與其說是無法預防的突發事件，毋寧說隱患早已凸顯。問題學生的偏激與暴力行為其實早露端倪，學生之間的矛盾，也可能長期發酵，又缺乏疏解的通道，而學校與家長對于暴力隱患存在無知與干預缺失，最終以極端的方式爆發，又何嘗不是在預料之中的結局呢？

事實上，校園暴力首先要依靠校園的制度來解決，要依靠學生團體、教師教育乃至心理干預的多渠道來疏通。尤其是對于校園的隱暴力現象，更應及時察覺，并及時干預與化解，而不應任其自由發展，或全部依賴學生自行解決矛盾。（武潔）