“醫(yī)生說最嚴(yán)重會(huì)癱瘓，但你現(xiàn)在還沒到最嚴(yán)重的時(shí)候，明年就高考了，你再熬一熬……”

黃媽媽的這些大道理就像是緊箍咒般箍住了黃姑娘，她感覺頭痛得要炸開了。

在媽媽規(guī)劃下黃姑娘當(dāng)了體育特長(zhǎng)生

一次意外受傷 醫(yī)生建議她停止劇烈運(yùn)動(dòng)

黃姑娘今年18歲，是杭州一個(gè)體校的體育特長(zhǎng)生，她從10歲就開始練短跑，專攻200米。

黃媽媽從小就為女兒規(guī)劃好了人生：通過體育特長(zhǎng)取得國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，然后在高考時(shí)，以體育特長(zhǎng)生的身份被重點(diǎn)大學(xué)錄取。

黃姑娘今年高二，為了明年高考可以取得優(yōu)秀的成績(jī)，一年多前，黃姑娘開始了住校訓(xùn)練。

用她媽媽的話說：“要在高考前拼命一搏，搏出一個(gè)未來。”

但天不遂人愿，今年4月份，黃姑娘在一次比賽中意外受傷，當(dāng)場(chǎng)躺在地上不能動(dòng)了。

經(jīng)醫(yī)生診斷：黃姑娘腰部骨頭裂開，腰椎滑脫。

醫(yī)生建議黃姑娘不要再做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檠祷搰?yán)重者會(huì)有癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。

女兒提出放棄體育 媽媽怒了！

拗不過媽媽 黃姑娘一個(gè)月后再次返校

黃姑娘說她不想失去健康的身體，因此想終止體育生涯。她將自己的想法告訴媽媽后，媽媽勃然大怒。

“不練體育能干什么？文化課是肯定跟不上的，不學(xué)體育就沒有退路了！”黃姑娘媽媽語(yǔ)氣強(qiáng)硬，“你不能把自己的前途堵死！你這樣，太讓我失望了！”

“我不練體育后可以回學(xué)校再學(xué)文化課，和其他同學(xué)一樣去考大學(xué)！”黃姑娘一邊哭一邊說，“我自己的前途我可以自己做主！”

黃姑娘說，自己從小沒有離開過家，就像是媽媽的小尾巴，和媽媽關(guān)系特別好。現(xiàn)在為了學(xué)體育，離家已有一年多，原本就覺得一個(gè)人在外孤苦伶仃的，加上這次受了傷，回家的愿望更強(qiáng)烈。

但最終，黃姑娘還是拗不過媽媽，在家休養(yǎng)了一個(gè)月之后，又回到了體校接受訓(xùn)練。

為了方便照顧黃姑娘，媽媽每天早上5點(diǎn)多起床給女兒送飯，因?yàn)闆]有地方休息，她就坐在校園的長(zhǎng)椅上，一待就是一天。

受不了疼痛 黃姑娘再次提出放棄

“明年就高考了，你再熬一熬，媽媽不會(huì)害你”

每天的訓(xùn)練對(duì)于黃姑娘來說就是噩夢(mèng)，一圈跑下來，渾身就痛得不行。“體育生的訓(xùn)練強(qiáng)度特別大，如果再這樣下去，我說不定真的要癱瘓了。”

黃姑娘說她老家是農(nóng)村的，爸媽辛苦打工掙來的錢都花在她的教育上了，她是全家唯一的期望，自己也不想讓爸媽失望，但現(xiàn)實(shí)就是她真的堅(jiān)持不下去了。

黃姑娘再次跟媽媽提出了想放棄體育的念頭，沒想到，媽媽的大道理如機(jī)關(guān)槍般掃射了過來。

“你不是小孩子，你不要這么任性，你要為自己的前途負(fù)責(zé)……”

“醫(yī)生說最嚴(yán)重會(huì)癱瘓，你現(xiàn)在還沒到最嚴(yán)重的時(shí)候，明年就高考了，你再熬一熬，媽媽不會(huì)害你……”

媽媽話就像緊箍咒般緊緊地箍住了黃姑娘，她感覺自己的頭痛得要炸開了。

“這些大道理我都懂，但我現(xiàn)在多走幾步路腰都痛的想死，我還怎么訓(xùn)練？”

黃姑娘不明白了，難道讀大學(xué)真比她的健康更重要嗎？

昨天，黃姑娘致電杭報(bào)熱線，她想請(qǐng)大家支支招，她到底該怎么辦？

有一種冷，叫“你媽覺得你冷”

有多少父母在感慨自己為孩子做牛做馬操碎了心，就有多少孩子在抱怨自己的生活被父母掌控。

明明都是從愛的起點(diǎn)出發(fā)，最后為何總是淪落到恨的荒野？

文中的母親早早地就把女兒的人生之路規(guī)劃完成，在她的設(shè)想中，孩子以體育特長(zhǎng)生的身份踏進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，人生就可以從起蛻變，從此康莊大道風(fēng)光無(wú)限。

有一種冷，叫“你媽覺得你冷”；有一種大學(xué)，叫“你媽覺得必須上”。

知識(shí)可以改變命運(yùn)，這并不假，但“知識(shí)”不等于學(xué)歷，“知識(shí)”不等于書本，“知識(shí)”不等于上大學(xué)。

一個(gè)種了一輩子地的老農(nóng)民和一個(gè)剛下地的大學(xué)生誰(shuí)更有種田知識(shí)？

顯然，是前者，前者積累的經(jīng)驗(yàn)就是“知識(shí)”。

大學(xué)僅是可以讓我們學(xué)習(xí)到這種經(jīng)驗(yàn)的濃縮精華的地方，而并非神壇。

如果家長(zhǎng)不改變自己的認(rèn)識(shí)，依然單純地認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)就能光宗耀祖，能改變自己和整個(gè)家族的命運(yùn)，把孩子往死里逼，可能逼殘了孩子依然達(dá)不到你的預(yù)期。

時(shí)代在變、環(huán)境也在變，如果思路不變就會(huì)死得很慘。

為人父母的，其實(shí)更應(yīng)該多學(xué)習(xí)、提升自己，這樣，才可以為孩子提供更多到道路去選擇，而不是只有一條“媽媽不會(huì)害你”的華山之路...