如果你給偏遠山區的學校捐款，能通過手機上百度地圖的全景模式看到學校建設的實時場景，你會不會覺得這樣的項目很值？

5月17日，百度公司與中國青少年發展基金會（以下稱“青基會”）聯合發起的智能“微校”公益項目在京啟動。

百度總裁張亞勤介紹，智能“微校”為智能化校舍之意，它旨在解決偏遠地區學校的發展問題，首次利用百度核心物聯網技術，結合國內5位優秀建筑設計師的設計，在廣西壯族自治區5個偏遠教學點建造低成本智能化新校舍。

中國青基會常務副秘書長楊曉禹表示：“項目將重點關注貧困地區偏遠山村中心的小學，這些小學是我國農村義務教育體系中最為薄弱的環節，是義務教育的一個‘神經末梢’，改善農村中小學辦學條件的‘最后一公里’，也是實現教育公平和阻斷貧困代際傳遞的重點。”

當天，百度與青基會共同在百度官網首頁上線活動專題頁面（http://5yuan.cydf.org.cn），即日起公眾可通過該頁面為心儀設計師的新校舍設計方案點贊、捐款。此次籌款百度基金會將進行1∶1配捐，公眾每捐出5元錢，百度公益基金會將配捐5元，眾籌款項將全部納入希望工程專項基金，用于新校舍建設。

“微校”之困

“當我們來到大別山腹地深村教學點的時候，怎么也想象不出在2004年前后擁有100多名學生的深村小學現在僅剩學生20名。”由青基會委托專業機構完成的《危機中的小微學校》調研報告中，調研員如此描述自己見到的場景。

撤點并校一度形成浪潮。據《農村教育布局調整10年評價報告》顯示，2000年到2010年，在我國農村，平均每一天就要消失63所小學、30個教學點、3所初中，幾乎每過一小時，就要消失4所農村學校。

如此規模的調整后，農村地區的教育資源配置得到優化。但也遺留下一些問題：大量不完全小學和村級教學點因各種原因未完成撤并，它們的硬件設施、師資力量、教學水平較為落后，這些學校被稱為“微校”。

在廣西融水苗族自治縣和安徽岳西縣，調研人員發現，“微校”大多占地面積小，校舍少，硬件十分有限。

“在岳西縣，我們進入的3個教學點中，僅深村教學點有兩個乒乓球臺和一個廢棄的籃球架，其他兩個教學點因占地面積還不到一個羽毛球場大，校園內沒有任何體育設施。”調研員說，“這樣的條件不可能設置音樂、美術、電腦和科技教室，更難開設課程。”

此外，教師負擔過重、師資水平嚴重偏低等問題在小微學校中普遍存在。這份報告說：“小微學校除具有直接、顯性的教育功能外，還具有潛在的社會組織功能以及文化功能。在城鎮化進程中，小微學校的存在對于整個社會結構的改善，對于教育均衡發展意義十分重大。”

基于此，青基會于去年發起了“微校計劃”項目，該項目與百度公司深度合作，雙方找到了創新的切入點：技術。

技術之魅

此次“智能微校”公益項目的實施地點為廣西壯族自治區大化瑤族自治縣和龍勝各族自治縣的5個下屬村鎮，均屬典型的喀斯特地貌地形區，自然條件較差。

“九分石頭一分地”是對這里資源貧瘠的最形象描述。經常性缺水斷電、翻山越嶺的漫漫上學路、多年失修的校舍，構成了當地孩子們的童年求學記憶。

通過這一公益項目，當地的孩子們將擁有一所會儲水、節電的智能“微校”。這一切依靠的是融合了百度IOT物聯網技術的“智能電管理系統”和“智能水管理系統”。在孩子們上課聽講、課間玩耍、休息時，這兩大智能系統將利用雨水過濾、感光、智能照明等技術，默默地為他們提供安全、充足的水和電。

百度物聯網技術以人工智能、大數據、云計算和移動服務為核心技術。以往公益捐助的內容多是金錢、衣服、書籍、燈、食物等不可再生資源，“五元新校舍”借助百度的物聯網云端計算能力，為新校舍打造了一個智能化的水電管理系統，這是一套可持續和優化的基礎硬件設施，將源源不斷地提供智能水電供應。從具象化物資到虛擬化智能系統，超越了可見的介質和有限的物資。

百度品牌市場部總經理、“智能微校”公益項目百度方發起人徐菁算了筆賬：“以一所普通村小為例，使用了‘智能電管理系統’之后，1000所智能村小全年節約的用電量可以再點亮400所小學。使用了‘智能水管理系統’之后，1000所智能村小節約的用水量相當于2萬個小朋友全年的飲水需求。”

除了硬件支持，項目還將為當地提供軟件教育資源。徐菁介紹，百度還將開放百度文庫、百度語音識別技術、百度搜索、百度貼吧、百度全景地圖等平臺對“智能微校”項目進行全平臺支持。比如，接入了百度文庫之后，每個學校隨時都能接入上百位在線教師、數十萬的題庫和教學課件資源，這相當于一線城市重點小學的師資力量；百度的語音識別技術還可以給山村里還不怎么識字的小朋友讀故事。

設計之美

5所小學，設計風格與周圍的自然環境完美融合，設計師是如何完成這一任務的？

“最開始接觸這個項目時，我們很猶豫。”設計師徐甜甜坦言，看到這片多溶洞、暗河、土層極薄的喀斯特山區地貌時，頓生“巧婦難為無米之炊”之感。如何在水電稀缺的條件下建設一所現代化小學？設計師們幾乎放棄。

“建筑終究是要回歸到人，建筑師要探索的核心內容便是針對建筑功能提供解決問題的辦法。”徐甜甜及團隊與百度工程師進行了多次深度溝通探討。

當百度利用技術打破了校舍建設缺水缺電的藩籬后，徐甜甜也因地制宜地給出了讓人耳目一新的改造計劃。對于卡蘇新校舍的方案設計，她表示可以用4個字來概括，即：“園”、“院”、“源”、“原”。園，即“校園氛圍”，營造一個更有機、更怡人的場所；院，即“圍合院子”，在校園內以圍合的空間給予孩子保護，以圓形圍墻和減速帶規避公路安全隱患；源，即“綠色能源”，在設計中使用對大自然更加友好的設備；原，則是“尊重原狀”，尊重自然，尊敬原貌，依山而建，不擾大山。

每間校舍都經過精細化設計，甚至就地取材，避免高成本的耗費，所有的費用均公開透明的。據悉，目前“智能微校”官網已開通眾籌通道，新校舍的建設將于眾籌結束后60天內開始執行。

談及此項目，百度公司相關負責人認為，當前，公益參與的門檻在降低，人們參與公益更為便捷，公益也正在變得更為多樣化，變得越來越“輕”。

“百度‘五元新校舍’活動解決的山區用水用電難題，Google大氣球試圖解決不發達國家人民的上網問題，都不是簡單地靠捐物、捐錢完成，它需要互聯網科技提供解決方案，大公司做這些事，體現了‘公益之重’。”該負責人說，“當社會基礎設施得到完善并智能化，我們將感受到公益的舉重若輕。”