2015年民盟常熟市委提出的“讓虞山文化走進校園，讓歷史文脈代代相傳"提案作為政協(xié)大會發(fā)言，該提案被列為2016年政協(xié)主席督辦提案。將于6月份政協(xié)主席會議專題協(xié)商“虞山文化進校園”操作層面的實質(zhì)性建議案。

2016年5月6日，常熟政協(xié)副主席殷麗萍帶領(lǐng)的調(diào)研組赴徐市中心小學(xué)參加“虞山文化進校園”調(diào)研活動，民盟常熟市委谷裕民、錢律新等及教育界政協(xié)委員參加了活動。

常熟市徐市中心小學(xué)始建于1766年（乾隆三十一年），昭文縣縣令康基田置智林書屋，并撰《智林社學(xué)記》，成為虞東最早的官辦學(xué)校。學(xué)校擁有250年的歷史， 2003年建成的新校在整體布局上巧妙融入“書屋”的元素，始終以“智林文化”和“以美至臻”理念為統(tǒng)領(lǐng)，時間的厚度、文化的積淀使她彰顯出一種優(yōu)雅的教育風(fēng)度。調(diào)研組成員在曹深校長的帶領(lǐng)下參觀了校史館、藝術(shù)館、收藏館、燈謎館、傳統(tǒng)教育館等彰顯本土校本特色的展館，畫苑、琴苑、書苑、墨苑、謎苑這些體現(xiàn)辦學(xué)特色的院落與整體建筑風(fēng)格相得益彰，并配以靈動的雕塑，古樸的碑刻，精美的磚雕，別致的名人墻、厚重的校訓(xùn)石等，使人感受到學(xué)校悠久歷史的文化氣息，感受到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美協(xié)調(diào)。

作為生于斯、長于斯的曹校長對這片土地懷有深厚的感情，他認(rèn)為一所鄉(xiāng)村學(xué)校就象一盞燈，它的價值觀應(yīng)該是教化鄉(xiāng)民、教化人心，是對鄉(xiāng)土道德精神的引領(lǐng)。如何將虞山文化更好地進校園，要運用辦學(xué)過程中教師的資源，挖掘內(nèi)在文化，用愛和智慧營造一所有氣質(zhì)的學(xué)校。包括營造有氣質(zhì)的鄉(xiāng)賢文化；培養(yǎng)有氣質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊伍，了解民俗民風(fēng)，把鄉(xiāng)村資源整合成師德校本教材；培養(yǎng)有氣質(zhì)的鄉(xiāng)村學(xué)生群體；塑造有氣質(zhì)的鄉(xiāng)村課程體系；在國家課程體系中滲透有氣質(zhì)的地方文化。

谷裕民老師認(rèn)為，文化的代代相傳需要接力，學(xué)校、社會及相關(guān)部門要共同扮演傳承角色，在課程體系建設(shè)中考慮不同的年齡段的特點滲透進去。錢律新老師認(rèn)為，把小朋友的作品放在桌上，一磚一瓦都體現(xiàn)了地方文化特點。學(xué)校是引領(lǐng)先進文化的地方，把鄉(xiāng)間、民間好的文化引領(lǐng)進去，結(jié)合國標(biāo)教學(xué)，加大教師的培養(yǎng)，更好地將虞山文化整合進校園。