近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。（４月６日新華網）

　　“兩學一做”是從黨內教育向全體黨員干部拓展的學習教育，要將其作為一項重要的政治任務來抓，在盡好責、抓到位、見實效上下功夫，而黨員干部在學習中往往容易犯蒙混過關、蜻蜓點水的毛病，從根本上說這就是一種“急性病”。要讓“兩學一做”見實效，就需要防止干部“學”、“做”中的“急性病”。

　　厘清學什么？學習不是一件簡單的事，要防止“急性病”就是要杜絕黨員干部囫圇吞棗，而只有厘清學什么，才能具有一種全局的觀念，不會有“坐井觀天”的思維，自然也能更清楚地認識到學習教育的重要性。

　　做好“細學”。“心急吃不了熱豆腐”。在學習上尤其需要這種精神，只有靜下心來，才能把“兩學一做”的的每一個字，每一個詞都琢磨清楚，理解其內涵，有持之以恒的學習決心，抓在日常，嚴在經常，細細品味“兩學一做”教育內容的內涵，經常讀、經常想，才能深入完善。

　　在“做”上久久為功。學以致用，“兩學一做”學習教育，基層在學，關鍵在做。以問題為導向的學才能學得深入，再把學習的知識運用到實際的工作中，不斷地對照發現不足，彌補不足，有針對性地該，才能更好地做。當然，這個過程并不是一蹴而就，時刻保持學習的原動力，堅守為民意識，才能做實、做好。

　　“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”開展“兩學一做”學習教育，不僅要知行合一，更重要的是要要端正態度，循序漸進，要知道“一口吃不成大胖子”。（婧藍）