原標題：寒假快結束孩子趕作業(yè) 凌晨3點抱怨“寫得手疼”

寒假“余額不足”

孩子組團趕作業(yè)

凌晨三點抱怨

“我寫得手疼”

隨著開學日期的臨近，學生們的假期余額變得明顯不足。掐指一算，赫然發(fā)現(xiàn)一個愉快的春節(jié)之后，該做的作業(yè)都還沒有做。于是，不少孩子在網上開始組團趕作業(yè)，以期在相互陪伴鼓勵下保證趕作業(yè)的進度。

這幾天，“趕作業(yè)”相關主題的貼吧里開始熱鬧了起來。初二學生小雪在貼吧里專門開了個帖子，來直播自己的趕作業(yè)的進程，“放假前，我認真地規(guī)劃了自己美好的寒假生活。比如15天寫完所有作業(yè)，每天復習半小時物理，每天一篇英語閱讀理解……不過這些現(xiàn)在已經不重要了。因為，馬上就要開學了；然而，作業(yè)基本都沒寫！！！”跟帖的小伙伴們相互通報著彼此的趕作業(yè)的進度，互相加油打氣。記者注意到，有人在凌晨3點還留下了“我寫得手疼”的回復。此外，還有不少人直接發(fā)帖求組團，約定好時間、地點后，共同打氣趕作業(yè)。

在不少即時的聊天工具里，趕作業(yè)的群組在深夜依然十分活躍，大家聚集到這個“悲催學生黨的秘密基地”里，時不時彈出一句“數(shù)學卷子做完了”、“還剩多少”、“大家加油”等只言片語。深夜11點，100人左右組成的群組里有近一半處于在線狀態(tài)。

還有人總結了細致的趕作業(yè)秘訣：“寫字不能太快，也不能太慢”、“寫錯了，劃掉，繼續(xù)寫，感覺上沒什么，但其實還是會短時間打斷我們的思考，影響我們的整體思維”、“邊抖邊寫，直接影響的是我們的書寫速度和書寫質量”、“先做主觀類型以及有答案的作業(yè)，比如作文、抄單詞等”、“客觀題和沒有答案的早早到學校找同學抄”……

心理專家表示，猛趕作業(yè)是造成學生假期綜合征的原因之一。這是因為在經過一段時間的非正常規(guī)律生活之后，孩子們在開學后重新回歸規(guī)律，就會產生不適應；當自己的安排與學校的安排發(fā)生沖突的時候，就是假期綜合征最容易出現(xiàn)的時候。為了避免這一現(xiàn)象，作業(yè)還是要在假期開始就做好計劃，循序漸進、按部就班地完成。

牛偉坤