隨著我國“一帶一路”對外開放和合作戰略的全面實施，更好地融入全球經濟一體化是促進常州經濟轉型升級的重要手段。而科技和教育是經濟發展的兩大動力之源，科教國際化進程與融入全球經濟一體化相輔相承，相得益彰。

圍繞加快推進常州市科教國際化這一課題，常州市政協日前召開十三屆三十六次主席會議進行專題協商，審議并原則通過了《推進科教國際化，融入經濟全球化》調研報告。

委員們認為，一直以來，作為產業基礎較好的沿海經濟發達地區，常州領對外開放風氣之先，科學和教育齊頭并進，且各具特色。

常州市的科技國際化以園區為載體，立足現有優勢產業，引進了國際產業資本和先進技術，促進產業經濟創新發展：先后建成1家國際創新園、4家國際科技合作基地、10余家從事國際科技合作的專業機構和科技園區；打造出常州醫療器械國際創新園、中德創新園、牛津大學ISIS技術轉移中心等一批國際科技合作機構；擁有86家省級外資研發機構，這在省內名列前茅。

我市教育國際化則以人才為根本，立足現有教育資源，借助國際友城平臺，推動區域教育對外開放：常州大學與愛爾蘭國立大學、加拿大圣西維爾大學，武進職業教育中心學校與德國西門子公司等建立起合作平臺；全市具有聘請外國專家資格的教育機構突破80家，每年各級各類教育機構聘請外教近300人次，在培養國際化專業人才的同時，不斷為改善我市發展環境創造條件。

同時，委員們感到我市科教國際化還存在著缺乏統籌推進機制、缺乏重點合作核心、缺少相關專業人才等3方面問題。

為此，委員們建議，要緊緊抓住“一帶一路”戰略和大規模自貿區建設的重大機遇，加大科教國際化的引導和投入，爭取在這一輪全球范圍的“走出去、請進來”開放大潮中搶占有利位置。

要將科教國際化列入全市“十三五”發展規劃，由政府牽頭，整合資源，推動實施。結合城市“十三五”期間的發展戰略和重點，系統研究與城市發展相適應的國際合作計劃，并明確制定年度工作重點和推進保障措施，加強政策扶持和工作落實力度，像抓重大外資項目落地一樣，花大力氣抓好科技和教育國際化工作。

要集中資源，聚焦最佳合作對象。認真梳理現有的科教國際合作的關系和網絡，統籌協調，統一推進，實現共享資源，同時強化條塊聯動，實現項目落地；有針對性地將常州打造成國內專門針對某個區域的合作高地，吸引該地區最優質的資源來常合作。

要大力打造高水平科教平臺。通過國際范圍內的科教合作，與國外知名高校院所聯合，引進一大批對產業創新發展有促進作用的專業人才和科研機構，為本地產業發展培養更多的高層次國際化研發人才，形成常州發展的智力支撐。

委員們認為，推進科教國際化貫徹落實在黨的十八屆五中全會精神以及“一帶一路”建設的背景下，意義重大，具有很強的可操作性。委員們強調，進一步推進科教國際化，關鍵還要從完善創新科教體制架構，發揮常州科教城這一載體的示范作用、相關職能部門的引領作用，以及高新區和經開區的標桿作用等方面著手，把科教國際化各項舉措真正落實到位。