又到一年開學季，8月31日江蘇省質監局發布了對2015年文具產品質量分析報告。結果顯示，筆、橡皮、修正液中普遍檢出塑化劑、有機溶劑殘留和鹵代烴等。其中，鄰苯二甲酸酯被研究證實發揮著類似雌性激素的作用，可致男孩“女性化”和女孩“性早熟”。（新華網9月1日）

　　文具竟然普遍“有毒”，而且，由于目前國家強制性標準未對文具中鄰苯二甲酸酯、甲苯、乙苯、二甲苯等指標做出要求，所以是“合法的有毒”——每每看到這樣的新聞，總讓人感到分外的憤怒。現狀確實令人頗感無奈：學生用的文具是“有毒”的，學校周邊賣的小吃是“有害”的，許多校車是不安全的，各種亂收費是難免的，書包重量是減不下來的，素質教育是名不副實的……

文具普遍“有毒”與搶購日本書包

　　商家要賺錢固然沒錯，但是罔顧學生健康生產低劣產品，實在是一點“道德的血液”都沒有。不禁想起最近非常火熱的國內家長搶購日本書包風潮。雖然被指“盲目跟風”，但不得不提的是，日本書包確實有很多讓人眼前一亮的人性設計：不僅比較挺括，經久耐用；里面還裝了定位器，防止孩子走失；而且它是急救神器，小孩子沒踩穩往后倒下，書包會像枕頭一樣保護孩子頭部。地震時，孩子可以用有內設鋼板的書包護住頭部。落水時，孩子可以借助書包浮力自救。

　　這些功能在中國多數地區可能并無用武之地，但你不得不佩服它面面俱到的設計思路，和不遺余力保護兒童的關懷理念。有這樣“萬能”的小學生書包，對家長和孩子而言肯定是一種貼心的保護。退一萬步說，就算日本書包在中國并不適用，那么為何中國商家就沒生產出適合中國孩子使用的“萬能書包”呢？這也許不是什么技術問題或者設計水平問題，而是根本理念問題。

　　企業家應該為孩子們生產出怎樣的學習用品，如何將關愛兒童的理念落實到實際的經營行為中，并且使之與企業的經營利潤正相關，這是國內企業家們應該去思考的。生產好的產品，并不意味著在競爭中必然處于劣勢，或者只能是做雷鋒；相反，好的產品完全能夠帶來好的效益，而且是豐厚的全方位回報。比如說小學生書包，它絕不是只能賣幾十元的小商品，它可以承擔更多的功能和關懷，只要做得足夠好，哪怕價格高點，自有家長會去搶購。

　　同樣是學生用品，人家已通盤考慮人性化的設計理念，而在我們的市場上流通的普遍仍是“有毒”文具，其中的差距哪里是一點點？國家強制標準居然不管文具是否“有毒”，這樣寬泛松垮的監管，如何能夠監管出安全的文具？國內家長搶購日本書包，觸動的不應該只是企業，更應該是相關監管部門——在指責國內家長“盲目跟風”時，有沒有體味到家長們想給孩子買件安全文具的渴望？