“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展之際，恰逢中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議召開。中央統(tǒng)戰(zhàn)部堅(jiān)持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育同貫徹落實(shí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神緊密結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展，用改進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)專題教育的工作成效。

　　統(tǒng)戰(zhàn)部以專題黨課開局，把查找問題、研究問題、解決問題貫穿全過(guò)程。中共中央政治局委員、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)孫春蘭帶頭與部機(jī)關(guān)和事業(yè)單位所有處級(jí)干部、部分青年干部進(jìn)行座談交流，面對(duì)面征求意見，并主持召開部長(zhǎng)辦公會(huì)議進(jìn)行專題研究，為開展專題教育作好充分準(zhǔn)備。5月25日，孫春蘭為統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)黨員干部講了專題黨課，在深刻闡釋“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景和豐富思想內(nèi)涵的同時(shí)，深入剖析了統(tǒng)戰(zhàn)工作、統(tǒng)戰(zhàn)部門和統(tǒng)戰(zhàn)干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，有針對(duì)性地提出了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的明確要求。

　　專題黨課在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)引起熱烈反響，大家普遍反映，專題黨課把統(tǒng)戰(zhàn)工作多年存在而平時(shí)不去深思、不愿面對(duì)、習(xí)以為常的問題都直截了當(dāng)?shù)刂v出來(lái)，點(diǎn)準(zhǔn)了穴位，戳到了麻骨，聽后深受觸動(dòng)和震撼。

　　統(tǒng)戰(zhàn)部重點(diǎn)從加強(qiáng)理論武裝、組織好專題研討、開展經(jīng)常性談心交流、學(xué)習(xí)先進(jìn)見賢思齊四個(gè)方面著手，通過(guò)學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)，黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺進(jìn)一步增強(qiáng)。許多黨員干部深有感觸地談道，現(xiàn)在才理解了“共產(chǎn)黨人是用特殊材料制成的”這句話的真正含義，很重要的就是“特”在思想上的嚴(yán)和行動(dòng)上的實(shí)。

　　著眼解決統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新課題，孫春蘭親自帶隊(duì)深入西藏和四省藏區(qū)、貴州、北京等地調(diào)研，并指導(dǎo)制定《加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究的若干規(guī)定》，推動(dòng)大家從嚴(yán)從實(shí)開展調(diào)查研究。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題，研究制定貫徹落實(shí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神的總體規(guī)劃，列出任務(wù)清單和責(zé)任清單，定出工作目標(biāo)和完成時(shí)限，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作在破解難題中開創(chuàng)新局面。針對(duì)機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢、辦文辦事不規(guī)范、執(zhí)行落實(shí)不到位等問題，制定完善了《部領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度》《加強(qiáng)公文處理工作的有關(guān)規(guī)定》和督察、信息、公務(wù)接待等方面的制度。著眼解決干部管理中存在的“寬、散、軟”等問題，制定印發(fā)《貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見（試行）》，修訂完善《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員請(qǐng)（休）假管理辦法》《借調(diào)干部工作辦法》等制度。通過(guò)制度的健全和執(zhí)行，黨員干部遵守規(guī)章、接受約束正成為自覺。  （本報(bào)記者 王海磬）