原標題：用學習筑牢委員履職根基———北京市政協將委員學習從“軟任務”變成“硬約束”

　　“知情明政，才能更好地參政議政。通報會能幫助我們準確把握國情、市情，使接下來的調研更加有的放矢，提出的建議和意見更‘接地氣’、更有質量和深度。”在聽完北京市政協近日圍繞調整疏解非首都功能召開的第二次情況通報會后，市政協委員張金鋼的這番感言道出了與會委員的共同心聲。

　　近年來，北京市政協每項重點調研啟動之初的重頭戲都是密集地召開情況通報會，邀請政府相關部門負責人走進市政協，與委員們面對面，介紹政府對有關問題的所思所為所想。參加含金量如此之高的情況通報會，委員們都十分踴躍，會場里總是坐得滿滿的。

　　“政協組織要有效發揮委員主體作用，就必須加強委員的學習培訓工作，幫助委員了解黨和國家大政方針，掌握經濟社會發展動態，熟悉人民政協理論和實踐知識。”按照市政協主席吉林的部署和要求，近年來，市政協把學習擺在更加突出的位置，緊密結合形勢發展和履職需要，為委員搭建知情明政平臺，著力拓展學習內容、改進組織方式，不斷加強學習的針對性和實效性，努力為委員履職盡責、發揮主體作用創造條件。所以，每年年底，制定來年的學習工作計劃是市政協文史和學習委員會工作人員頗費心思的事兒。

　　隨著這兩年市政協對委員學習工作的要求越來越高，組織學習的主題、方向也在悄然發生著變化。作為一項品牌學習活動，政協報告廳已有多年歷史。十二屆市政協以來，不僅政協報告會的數量成倍增加，報告內容也有了變化。以往為豐富委員精神生活，有時會選擇養生、音樂等題目，而現在的選題都是緊扣時局，高度契合當前經濟社會發展時勢，像“學習中共十八屆三中、四中全會精神”、“如何理解‘四個全面’”、“京津冀協同發展”、“一帶一路戰略”等。今年市政協還根據履職工作需要和委員們的關注點對學習培訓活動做動態調整，為特定調研課題組織個性化專門學習活動。另一項品牌學習活動——暑期讀書班，今年則計劃邀請北京市有關部門講委員普遍想了解的反腐和冬奧會申辦工作。“每一次學習活動，都要確保有明確的學習主題，要保證學習成效，這樣才能幫助委員拓寬視野、提高議政建言能力，使委員主體作用得到更大程度的發揮。”市政協文史和學習委員會負責人深有感觸地說。

　　除了政協報告廳、暑期讀書班這樣的品牌活動，市政協也在不斷創新委員的學習方式，豐富委員的學習平臺。不久前召開的市政協常委會議，首次組織常委進行專題學習，邀請中央社會主義學院副院長張峰為100余位政協常委作《中共中央關于加強社會主義協商民主建設的意見》專題學習輔導報告。各專委會也在履職工作中不斷探索增加學習密度的方式方法。科技委舉辦“科技講堂”活動，邀請專家就科技發展前沿、社會關注的科技工作熱點進行專題講座，同時還定期組織知情考察活動，考察有關領域科技項目，為委員了解科技知識、提高履職水平搭建平臺；經濟委的經濟形勢懇談會，社法委的“社情漫談”、“大家談”等學習形式也備受委員歡迎。

　　政協委員既是榮譽，更是責任。市政協始終要求各界委員自覺把責任感和榮譽感有機統一起來。為此，在為委員們搭建知情明政平臺的同時，市政協還把學習培訓納入委員必須參加的履職活動，委員的相關出勤記錄已經成為評價委員履職的一項重要指標。現在，市政協對包括學習在內的委員履職責任，強調得越來越多，措施也越來越細化。在3月份舉辦的新委員培訓班上，委員們不只是在培訓班開始前簽到，而是每個學習單元都簽，而且委員實際簽到情況都上報政協領導，這一舉措杜絕了以往極個別的“簽到委員”現象。去年10月投入使用的“北京市政協委員履職情況電子統計管理系統”，提高了委員履職情況統計工作的質量和效率，也為委員履職評價提供了便捷的數據支持。根據統計結果，對無法保證出勤率又缺乏合理解釋的情況，市政協將向其推薦界別或所在單位的組織、統戰部門進行反饋，并在下屆委員遴選時作為重要參考條件進行考慮。這成為委員能否續任的重要參考。這種方式在一定程度上使委員學習從“軟任務”變成了“硬約束”，有效助推了委員履職責任的強化和履職能力的提高。

　　“實踐證明，開展系統的學習培訓工作，組織委員進行全方位的學習，對于提高委員的政治、業務素質和履職能力起到了重要作用。”市政協主席吉林說，當前，政協工作面臨新的發展形勢和任務，充分發揮人民政協作為協商民主重要渠道的作用，對委員的素質和能力提出了更高要求。他表示，市政協將進一步加大委員學習培訓工作力度，認真組織和推動委員的學習活動，把發揮委員主體作用的基礎打得更扎實、更牢固。