本報(bào)訊（記者解艷華）司富春委員給記者提了一個(gè)問(wèn)題，越來(lái)越多的中國(guó)人樂(lè)此不疲地過(guò)著情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)，更多的時(shí)尚定位為“西方節(jié)拍”，青磚紅瓦的中式民居拆了，拔地而起的都是高樓大廈。難道傳統(tǒng)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展真的水火不相容嗎？

　　“我認(rèn)為不是的，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，需要我們不斷去挖掘、傳承。因此，要從娃娃抓起，現(xiàn)在我們是兒童教育成人化，成人教育形式化，完全脫離傳統(tǒng)文化。”司富春建議，學(xué)校、教師要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣傳，形成行禮、尚禮的風(fēng)尚。學(xué)校可通過(guò)多種形式，將傳統(tǒng)文化融入校園活動(dòng)之中，教師要言傳身教，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀，同時(shí)要積極開(kāi)展關(guān)于傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)。除課堂講授外，還應(yīng)加強(qiáng)禮儀模擬訓(xùn)練和禮儀社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)交往中親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化禮儀的魅力。

　　“文化傳承不能一蹴而就，它具有特定的傳承性、觀念性、精神性的特質(zhì)，必須遵循自身發(fā)展規(guī)律，不能像GDP一樣來(lái)抓。這樣走出去，我們不僅‘臉上有光’，而且‘心里有根’。”司富春說(shuō)。