《爸爸去哪兒》的熱播引起了社會各界對家庭教育話題的熱議。今年兩會上，海南省人大代表張文玉認為，家庭教育一直在未成年人的教育過程中占據著重要的地位，目前很多家長對未成年人保護的意識和教育能力還嚴重不足。政府相關部門和社會團體在對家長的教育引導作用還可以進一步提升，建議由省政府主導創辦公益性“家長學校”。

　　家庭教育在未成年人教育中居于重要地位

　　張文玉認為，就未成年人的教育而言，家庭教育重要性不言而喻。從時間順序上來說，未成年人最初都是在家庭中接受教育的，隨著年齡的增長，才逐漸開始接觸學校教育。從相互影響角度而言，家庭教育又會對學校教育產生正面或負面的影響。

　　根據《全國未成年人家庭教育狀況抽樣調查報告》結果顯示，家長對家庭教育服務渠道的需求，按選項的比例從高到低排序為：“成功家長的交流”(57％)、“家教電視節目”(43.6％)、“專家的直接指導”(34.7％)、“各類家長學校的幫助”(30.7％)、“家教圖書／報刊”(30.2％)、“長輩指導”(20.5％)、“家教廣播節目”(19.4％)、“家教網站”(12.2％)、“各類家教指導機構的咨詢服務”(12.2％)和“手機／聲訊家教服務”(2.1％)。

　　對此， 張文玉表示，家庭教育在未成年人教育中居于重要地位并構成其社會基礎。但很多家長對未成年人保護的意識和教育能力還嚴重不足，政府相關部門和社會團體在對家長的教育引導作用還可以進一步提升。

　　建議政府主導創辦公益性“家長學校”

　　針對如何增強家庭的安全防范意識這個問題，張文玉建議，由省政府主導創辦公益性“家長學校”，課程可以設置：基礎課，主要向家長傳授基本教育理念、理論和方法；專題課，針對家長中存在的共性問題，請專家、行家分析，搞講座；親子課，通過各種主題的親子活動，提高家長運用科學教育方法的能力；活動課，主要是家長之間的經驗交流、研討，為家長們提供一個互相“取經”的平臺。也通過互相學習不斷改善教育手段。

　　同時，發揮共青團、婦聯等社會團體的引導作用，在家長中開展未成年人安全教育知識講座、親子溝通主題活動、安全教育體驗營等各類家庭教育活動，引導家長陪伴孩子學習安全防范知識，不斷提高家長的安全責任意識和孩子的自我保護能力；引導家長學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《海南省未成年人保護若干規定》等未成年人保護相關法律法規，引導家長學法、知法、懂法、用法。

　　張文玉提出，教育主管部門和民政部門要充分發揮學校、社區與家長的溝通、交流紐帶作用，充分利用青少年活動中心等場所，加大家長安全責任意識教育。一是提高家長自身的安全責任意識。二是引導家長尊重孩子、傾聽孩子心聲，做孩子的知心朋友。三是培養孩子面對危機的應對能力。四是適時地對孩子進行性教育，特別是對女孩子，性教育越及時越能增強其自我保護意識。五是家長應與學校積極互動，直接參與到未成年人保護工作中。

　　“建議學校與家長形成合力，直接參與到對未成年人的保護工作中。”張文玉提議，例如可以成立“家長委員會”或者“家長志愿安全員”，在學生上下學期間志愿維護校園周邊的交通秩序等。